北京艺术传媒职业学院 适应社会需求能力自评报告
  • 2018-09-20 10:07:59
  • 根据北京市教育委员会、北京市人民政府教育督导室《关于印发北京市2018年全国职业院校评估实施工作方案的通知》(京教督〔2018〕13号)文件精神要求,为贯彻落实深化办学机制和教育教学改革,全面提高办学能力和应用型、技能型人才的培养水平,结合我院实际办学情况进行自我评估并形成下述自评报告。

    一、学院概况

    北京艺术传媒职业学院(原北京新圆明职业学院)成立于1994年。学院位于北京市海淀区中关村科技园区,是一所以艺术与传媒并列命名的综合性艺术传媒类普通高等学校。学院经北京市人民政府批准,教育部备案,具有独立颁发学历文凭资格。24年来,学院以党的教育方针为指导,坚持“公益、诚信、规范、特色”八字办学思想,坚持加强以理念建设为前提、以师资建设为关键、以制度建设为保证、以学科建设为龙头、以专业建设为根本、以文化建设为灵魂、以创新建设为引领的内涵建设。学院现表演、传媒、美术、设计四个专业学科群,下设17个招生专业,另学院保留了转型前既有的工商企业管理、国际经济与贸易等7个专业,目前总共设有24个专业。

    党的十九大胜利召开后,学院在上级有关部门的正确领导下,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,更加坚定了“四个自信”,进一步增强了“四个意识”,为实现中华民族伟大复兴的中国梦,为实现“两个一百年”奋斗目标,将创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念切实贯彻于学院日常管理运作的各个方面,继续以《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2018〕19号)文件精神为指导,依法办校、从严治校,深化教学改革,提高教学质量,学院全面建设发展呈现新气象、展示新面貌、取得新成就。

    二、办学基础能力

    学院积极优化资源配置,努力提高办学效益,多方筹措办学经费,主要用于人力资源成本及学院的基础设施建设、设备购置、实训室建设等,目前学院固定资产总值已达7415.543万元。

    (一)年生均财政拨款情况

    作为民办高校,学院近三年来没有国家财政性教育经费,学院主要经费来源为学生学杂费和扶贫专项。

    (二)生均教学仪器设备值

    学院建立了北艺剧场、舞蹈教室、表演教室、钢琴教室等实践教室。另外,学院还与国家话剧院、永新华韵文化产业投资有限公司、中国水墨画院等单位合作,建立了多处校外实训基地。学院拥有9个语音教室(其中1个为数字语音室),信息化设备资产总值712.6万元,年度信息化经费投入50.8万元。学生实习实训基地拓展,教室办公条件进一步改善。2017年,学院进一步投入大量资金改善校园教学环境和教学条件及设施,在校园部分办公区、生活区升级安装了全新的安防设备。学院自筹经费为部分办公区域、每间学生宿舍安装空调,以确保冬季供暖,方便师生学习、生活与工作。学院拥有较为截止到现在,学院教学、科研仪器设备资产总值为1477.65万元,生均为6.08万元。

    (三)生均教学及辅助、行政办公用房面积

    截至目前,北京艺术传媒职业学院占地面积141192平方米,其中教学科研及辅助、行政办公用房面积13520平方米,生均面积为55.64平方米。

    (四)信息化教学条件

    学院高度重视校园信息化建设,完善校园网络和公共服务基础设施。目前接入互联网出口带宽100Mbps,教学用终端(计算机)267台,网络信息点数1000个,数字资源总量10GB。

    构建了校园信息化管理平台,实现了学校行政办公、教务教学、招生就业、学生管理、教学质量管理、网络课程及教学系统、教学资源库系统、课堂及实训教学系统、数据管理系统、校园门户系统、网络及信息安全系统等全方位信息化管理。校园实现无线网络部分覆盖。作为信息化时代在高校阵地的展现,我院细致维护、积极运用微信公众号,及时发布党的权威声音,大力倡导全院师生主动阅读转发,有效创新了思政教育、舆论宣传方法手段,收到良好效果。

    (五)生均校内实践教学工位数

    学院现拥有多个实验、实习、实训室、录像室,其中网信网络科技有限责任公司与学院联合成立的网信车间,作为重要的实训基地,已经有一个车间建设并投入运营,充分地保障了学生实习及实训教学的需求。目前,共有校内实践教学工位数662个,生均2.72个。

    三、“双师”队伍建设

    (一)生师比

    学院现有学生243人,专任教师80人,生师比为3.0:1。专人教师队伍中,具有高级职称的26人(其中教授13人),具有研究生学历或硕士及以上学位教师59人。学院以开展“做新时代‘四有’好老师和‘四个引路人’学习实践活动”为牵引,积极引导教师参与教育教学改革、业务进修等工作和培训,专业能力和社会服务能力不断增强,基本形成了一支师德师风优良、业务素质较好、结构比例较合理的师资队伍。为实施有效教学及教学管理,进一步加强学科专业建设,学院下大力聘请众多名师名家到学院担任学科和专业带头人,有力提升了教学执行力。2017年,学院青年教师贾靓入围国家艺术基金青年艺术创作人才资助项目中国画创作组,正是北艺传媒重视学科师资力量培养,着意为青年教师提供科研课题、艺术创作和进修深造机会,致力于优化师资的力证。

    (二)“双师型”教师比例

    学院围绕应用型、技能型人才培养需求,以“双师素质”“双师结构”教师队伍建设为重点,积极选派骨干教师参加双师素质培训和到生产一线参加实践锻炼,鼓励专业教师参加职业技能鉴定和考取职业资格证书,利用寒暑假选派中青年教师到企业参加实践锻炼,技术研发,不同程度的锻炼了教师的专业技能,积累了实践经验。目前“双师型”教师57人,占71.25%。

    (三)年支付企业兼职教师课酬

    学院注重从生产一线、歌舞剧团、知名画院的技术管理骨干和能工巧匠中聘任校外兼职教师。为确保学生能够学到最前沿、最实用的知识,学院每年均列支专项经费,引进企业兼职教师,上年度支付企业兼职教师课酬总额为116.67万元。

    四、专业人才培养

    (一)课程开设结构

    学院开设课程总数110门,平均每个班级每学年开设12门,共计7281学时,其中理论+实践课程(B类)和实践课程(C类)的学时分别占总学时的比例为55%和15%。学院根据职业教育特点,突出实践环节,推行模块化和项目式教学模式。授课教师将舞蹈、音乐、表演等课程内容以编排节目为导向,组织教学过程,学习情况可以通过每学期期中、期末汇报演出得以呈现,学院成立由特邀专家、任课教师及教务处老师组成的评委会进行相应的教学总结和评价。随着十九大的召开,我院在原有的“一边是课堂、一边是车间”的实践教育理念的基础上,拓展为“一边是课堂,一边是舞台;一边是理论,一边是实践”的教学模式。更加注重在新时代对学生工匠精神的培养,塑造学生在专业上精雕细琢、精益求精的学习理念。以表演学科为例,来自北京市表演专业院校的资深教师对学院影视表演、影视编导专业学生,在课堂上经常性展开实际的排练指导,对台词、形体等各方面细节逐一具体纠正和教授,扎实细致地培育学生日益增长敬业、精益、专注、创新等的工匠精神。舞蹈专业学生坚持每日在舞蹈专业教室练功,设计学科学生每学期期中、期末两次以作品展览形式参展,有力强化了工匠精神。

    (二)年生均校外实训基地实习时间

    学校在中国水墨画院、中国国家话剧院、北京舞蹈家协会、北京音乐家协会、北京电影家协会等处建有6个校外实习实训基地,学生校外实习实训基地实训时间为13040小时,人均53.66小时。

    (三)专业点学生分布

    截止到2017年7月1日,学院现有专业有24个,学生243人,其中会展策划与管理17人、艺术设计26人、广告设计与制作27人、数字媒体艺术设计1人、服装与服饰设计5人、动漫设计37人、美术11人、戏剧影视表演9人、舞蹈表演11人、音乐表演19人、文物修复与保护25人、网络新闻与传播2人、新闻采编与制作9人、播音与主持5人、影视编导16人、艺术教育19人、国际经济与贸易1人、城市轨道交通运营管理1人、计算机应用技术1人、计算机信息管理1人,其余专业为0人。

    五、学生发展

    (一)招生计划完成质量

    学院近三年计划招生数均为600人,其中北京市为400人,外省为200人,由于北京市高考本科录取率比较高,作为一所高职院校,选择报考我院的人数较少。受这一政策限制,这几年招生数量总体较少,实际招生人数2015年为108人,2016年为71人,2017年为76人。

    (二)毕业生职业资格证书获取率

    学院坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的指导方针,积极推广学生“多证书”制度,建立具有行业有效性的职业证书体系,为了保障“多证书”教育的正常有效运行,安排学院学生处和就业处专人负责此项工作,积极联系考证单位部门,积极帮助学生解决考证工作中出现的一些问题。学院要求学生学生至少在毕业前取得与所学专业相关的一个职业资格证书,2018年,我院所有毕业生获得职业资格证书比例达100%。

    (三)直接就业率

    学院有专门的就业办公室,具体负责学生毕业就业相关工作。每年就业办都会根据毕业生专业特长、职业兴趣,推荐到有关单位就业。由于学院在平时十分注重学生的品德培养、职业培训,为学生走向职场打下了良好基础,因此用人单位对我院学生比较青睐。学院每年毕业生就业率均达95%以上。2017届毕业生除3名升学之外,其余全部就业,就业率达100%。2018届毕业生目前就业形势总体良好,有的被政府机关以及国家大剧院录用,预计就业率不低于95%。对于我院毕业生毕业后的就业表现,雇主满意度达84%以上。各项指标在北京地区同类院校中处于前列。

    (四)毕业生就业去向

    近三年毕业生主要到中小微及基层就业,2015年为47人,2016年为43人,2017年为91人,分别占当年毕业生总数的54.7%,69.4%,81.3%。自主就业和到500强企业就业的相对较少,只是个例。

    六、服务社会能力

    学院紧密围绕首都经济发展需求,优化专业结构调整,力求专业设置和课程设置与地方经济发展紧密相连,加快服务地方经济发展的能力,学校积极与政府部门、行业协会以及社会培训机构建立了稳定的合作关系,积极开展社会培训工作。主要开展了三个方面工作:一是进一步加强与艺术类专业密切相关的企业或文化公司,开展校企合作,例如与北京网络网信有限公司合作,成立网信车间;二是与专业协会进行深度合作,例如与中国书法家协会、中国美术家协会、中国电影家协会、中国音乐家协会等合作,进行资源共享,优势互补,促进人才培养;三是与北京人艺、国家话剧院等艺术团体开展合作,为学生的实习实训和未来的就业开辟新的途径。总之,学院在坚持走质量立校、特色强校发展道路的基础上,正在努力建设成为一所办学特色鲜明、社会评价优良的优质高职院校,成为北京地区乃至全国范围内艺术传媒类优秀人才培养培训的重要基地。

    七、存在的主要问题

    当前民办高职学校办学面临种种困难,主要是招生数量及属地限制、经费来源等两个方面,我校也不例外,需要国家政策扶持。学院的教学科研、实习实训设备以及办公条件,需要进一步改善。学院正在积极努力,筹措资金,想方设法,分步骤地解决这一问题。学院需要进一步加大内涵建设,提高教育教学质量,形成特色专业;同时加强校企合作、开展订单式培养以及建立现代学徒制教学体系。

    我院作为一心公益办学,全心全意为国家教育事业做贡献的院校,如国家和有关部门能参照所给予公办大学的政策支持,给予我院办学适当扶持和帮助,会带动和感召更多的社会力量,对中国教育发展将具有重大作用。

    八、改进计划和发展方向

    针对存在的主要问题,面对高职教育发展的新形势、新常态和努力提高适应社会需求能力的新要求,经认真研究,我们将从以下四个方面加以改进。

    (一)加强师资队伍建设。以“四有好老师”为根本标准,加强师德师风建设,特别注重强化教师为学生成长成才负责的担当意识。以实施“名师工程”为抓手,加强师资队伍建设,到2020年之前,教职工数量达到200人,其中专任教师120人。加大培训力度,通过选送优秀中青年骨干教师到国内外高水平大学或研究机构进修深造、下企业挂职锻炼等途径,提升中青年教师的教学科研能力。建立人力资源协同机制,加强兼职教师队伍的建设,优化兼职教师技能层次,有实践经验的专兼职教师占专业教师总数的60%,每个专业的兼职教师与专职教师的比例为1:1。充分释放学院人才活力,为首都经济社会发展输送更多的“新鲜血液”,为京津冀创新驱动发展提供有效的智力支撑。

    (二)提升订单培养比重。按照“一边是课堂,一边是舞台;一边是理论,一边是实践”的理念,强化教学、生产、服务与应用相融合,创新实践“政校行企协同,学产服用一体”的办学模式。建立人才培养与用人单位需求的衔接机制,探索实施订单式或准订单式教育模式,提高人才培养对社会变化的适应性;与企事业单位共同制定人才培养方案,签订人才供需协议或意向,在师资、技术、办学条件等方面展开合作,分别在学校和企行业单位进行教学,学生毕业后根据自愿到这些单位就业。力争经过2-3年的努力,使订单人才培养比重达到30%。

    (三)升级教学基础设施。采取校企合作、自我挖潜以及争取政府立项等多种途径,力争在3年内升级改造学院剧场、美术馆、图书馆、运动场、服装实训室、播音与主持实训室、字画装裱室以及音乐舞蹈影视戏剧表演教室,更新投影仪、电脑等多媒体教学设备,力争企业提供的校内实践教学设备值达到200万元,完全适应理论教学、实践操作需要并保持适度超前。

    (四)锻造全面发展人才。继续坚持和弘扬“以德治教,育人为本”理念,进一步强化以学生为中心思想,本着“一切为了学生,为了学生一切”的态度,全面加强学生思想政治工作,尤其注重培养立身做人根本,注重强化学生道德品质和职业素养。注重将思政教育与专业教育有机融合,真正做到全员额、全方位、全过程地培养人才。严格落实以《学生手册》为核心的各项规章制度,把思想引导、心理疏导贯穿其中,注重典型激励、警示教育,努力把学生培养成志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓的新时代大学生。


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